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最近通过网络课堂学习,有哪些提高效率或学习兴趣的方法?

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最近通过网络课堂学习,有哪些提高效率或学习兴趣的方法?插图

网络学习(E-learning),是“以依托计算机、电脑、手机、无线网络等媒体为介质,所进行的一种自主学习或协商学习活动。”与传统的学习活动相比较,网络学习有以下特点:一是网络化学习资源内容丰富可以共享,二是以个体为单位的自主学习,三是以答疑、释疑为指向的协作学习,四是突破时空限制,与传统教学活动相区别的学习,五是网络课堂学习针对性强,六是网络课堂学习可以弥补非人力可抗因素所带来的损失。而最近开展的网络课堂学习,就属于后者。

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严格把控时间节点网络课堂学习最大的特点就是它的时效性。就是在规定的时间点上,明白自己上什么课?学什么知识?当你按下“暂停键”的时候,时间在一分一秒的消失,网络课程在继续进行,不因你的暂停而等你。若想在有效的时间内,在规定的时间内,获得有效的学习效果,就是专心致志不走神,珍惜时间不懈怠。当时间意味着赛跑的时候,不允许你散步;当时间为人之导师的时候,不允许你不遵;当时间代表着生命的时候,不允许你空耗。昨日已成过去,当下更急,未来可期,切记。

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自觉注重学习效率网络课程学习中的另一特点就是因时空的局限,师生间互动性受到限制。网络教学中,学习者要关注老师对旧知识的复习,关注对新知识的讲解,更要关注老师分析问题和解决问题的方法。提高自己的学习效率,就要注重自我剖析、自我反省和自我评价。需要注意力集中,学习中不能想入非非。以强化自己的问题意识、探究精神,来规范自己的学习行为。要方法得当,而不死记硬背、生搬硬套。要当堂问题当堂解决,绝不拖延滞后。要自我约束,而不放纵自由。

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积极培养学习习惯网络课堂学习中的一大特点在于兴趣与习惯,切忌不因一些与学习无关的小事而分心,切忌因休息不够、睡眠不足而带来的疲倦,切忌因外部因素干扰、注意力不集中等现象而影响学习效果。所以,网络课堂学习与良好的学习习惯息息相关,与浓厚的学习兴趣密不可分。要想获得有效的网络课堂学习效果,必须时时注重修炼自己的定力,磨练自己的意志力,用积极的心态,向上的习惯去克服自己在学习中的懒惰。

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坚持做好课后反思网络课堂学习是一种自主性学习。它还有一个特点,就是有“回看”或“回放”功能,这就给学习者带来了方便,提供了一个重新学习的机会,在二次学习中解决自己本节课没有学懂、弄通的地方。要坚持在学习中对知识点、语言点、重点和难点坚持记笔记,便于复习理解和知识储备。要坚持写心得体会,做到学有所获。要坚持进行问题分析,便于归纳总结。要坚持写学习反思,有利知识积累和不断进步。只有不断在反思中分析问题,才能在反思中解决问题。

提高学习效率是珍惜时间、节约时间,培养学习兴趣就是珍惜生命、敬畏生命。“善日者强,善时者霸。”时间最值钱的是现在,最珍贵的是当下。纵使你看透时光如轮回,也难阻时间永远向前。兴趣因耐心而培养,学习思考而深刻。兴趣因信心而坚强,效率因方法而提高。经历过“非冠疫情大考”的人应该知道,每一天都是新的,每一天都是挑战,每一天都是机会。无论是大人、还是小孩,都应该明白:没什么比活着更好,唯惜时守时、努力学习、发奋向上,方以回报。

我是若水:专注学校教育、家庭教育、孩子成长,专注悟空问答。感谢阅读!欢迎关注!(文中除引号内容外,属作者原创,版权所有,侵权必究。)(图片二、三、四、五来自网络,联系必删) 2020年3月11日

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